Las oposiciones de maestros son las más convocadas del sector educativo. Cada Comunidad Autónoma publica su propia convocatoria con plazas, temario y calendario. El proceso selectivo es un concurso-oposición regulado por el RD 276/2007.
¿Cómo funcionan las oposiciones de maestros?
Las competencias en educación están transferidas a las CCAA, por lo que cada comunidad convoca sus propias plazas de forma independiente. Sin embargo, todas siguen el marco legal estatal:
- RD 276/2007: Reglamento de ingreso a los cuerpos docentes
- LOMLOE (LO 3/2020): Ley Orgánica de Educación vigente
- Disposición transitoria 17ª LOMLOE: Sistema transitorio de acceso
Clasificación profesional
| Aspecto | Detalle |
|---|---|
| Cuerpo | Maestros |
| Grupo | A2 |
| Titulación | Grado en Educación Infantil o Primaria |
| Ámbito | Educación Infantil (3-6 años) y Primaria (6-12 años) |
| Destino | Centros públicos de la CCAA convocante |
Especialidades del cuerpo de maestros
| Especialidad | Código | Etapa | Demanda |
|---|---|---|---|
| Educación Infantil | 031 | Infantil (3-6 años) | Muy alta |
| Educación Primaria | 032 | Primaria (6-12 años) | Muy alta |
| Lengua Extranjera: Inglés | 032 | Primaria | Alta |
| Educación Física | 032 | Primaria | Alta |
| Música | 032 | Primaria | Media |
| Pedagogía Terapéutica (PT) | 033 | Infantil y Primaria | Alta |
| Audición y Lenguaje (AL) | 034 | Infantil y Primaria | Alta |
Las especialidades de PT y AL son de las más demandadas por su alta empleabilidad y menor ratio de opositores por plaza.
Fases del proceso selectivo
Fase de oposición (66,6% de la nota)
La fase de oposición consta típicamente de dos pruebas eliminatorias:
Prueba 1: Conocimientos
- Desarrollo por escrito de un tema elegido entre varios sacados al azar (normalmente 2-3 de entre los 25 del temario)
- Duración: 2-3 horas según CCAA
- En algunas CCAA incluye una prueba práctica (supuesto didáctico, análisis de caso)
Prueba 2: Aptitud pedagógica
- Presentación y defensa de una programación didáctica (para todo un curso escolar)
- Exposición oral de una unidad didáctica o situación de aprendizaje
- Duración exposición: 30-45 minutos + preguntas del tribunal
Fase de concurso (33,3% de la nota)
Valoración de méritos (no eliminatoria):
| Mérito | Puntuación máxima |
|---|---|
| Experiencia docente | Hasta 7 puntos |
| Formación académica | Hasta 2 puntos |
| Otros méritos (cursos, publicaciones) | Hasta 1 punto |
Fase de prácticas
Los aprobados realizan un periodo de prácticas tuteladas (normalmente un curso escolar) antes de ser nombrados funcionarios de carrera.
Sueldo de maestro funcionario
| Concepto | Mensual | Anual (14 pagas) |
|---|---|---|
| Sueldo base A2 | ~900€ | ~12.600€ |
| Complemento destino | ~460-530€ | ~6.440-7.420€ |
| Complemento específico | Variable por CCAA | Variable |
| Total bruto estimado | ~1.700-2.000€ | ~24.000-28.000€ |
Diferencias salariales por CCAA
Las comunidades con mejores retribuciones para maestros son País Vasco, Navarra y Canarias. Las diferencias pueden superar los 400€ netos/mes respecto a las comunidades que menos pagan.
Complementos adicionales:
- Trienios: ~42€/mes por cada 3 años de servicio
- Sexenios: ~60-120€/mes por cada 6 años de formación continua acreditada
- Tutoría: Complemento por ejercer como tutor/a de grupo
Temario de maestros
Educación Infantil (25 temas, Orden 9 septiembre 1993)
- Características generales del niño y la niña hasta los seis años
- El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años
- El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo de cero a seis años
- El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
- Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad
- Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil
- La familia como primer agente de socialización
- Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad
- Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada
- La educación sexual en la etapa infantil
- Consecución de las capacidades generales mediante los objetivos y contenidos de las áreas
- Principios de intervención educativa en educación infantil. El enfoque globalizador
- La programación en el primer ciclo de educación infantil
- La programación en el segundo ciclo de educación infantil
- La función del maestro o maestra en educación infantil
- La organización de los espacios y del tiempo
- Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil
- El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento
- La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en educación infantil
- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo
- La educación musical en educación infantil
- Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas
- La expresión corporal. El gesto y el movimiento
- La influencia de la imagen en el niño. Lectura e interpretación de imágenes
- Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático
Educación Primaria (25 temas, Orden 9 septiembre 1993)
- La lengua como comunicación: lenguaje oral y lenguaje escrito
- Comunicación verbal y comunicación no verbal
- Lengua oral. Funciones y situaciones de comunicación oral
- Lengua escrita. Función social de la lectura y la escritura
- Proceso de adquisición de la lectura y la escritura. Métodos y modelos
- La educación literaria en el contexto escolar. Literatura infantil y juvenil
- Proceso de adquisición del número. Estructura del sistema numérico
- Exploración de las formas geométricas
- Técnicas y procedimientos de medida
- Recogida, organización y representación de la información. Estadística y probabilidad
- Las ciencias de la naturaleza como ámbito de experiencia
- El área de conocimiento del medio natural, social y cultural
- Uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
- El entorno y su conservación. Educación ambiental
- El medio físico. La Tierra. El clima en España
- El paisaje. Factores naturales y humanos
- Los seres vivos. Clasificación y funciones. Salud y alimentación saludable
- La población española y europea. Dinámica demográfica
- La organización social. Derechos y deberes cívicos. Instituciones políticas
- La historia de España. Épocas más significativas
- La educación artística en el contexto escolar. Plástica y música
- El área de Educación Física. Desarrollo motor
- Actividades físicas artístico-expresivas. El cuerpo y el movimiento
- Evolución de la educación en España a lo largo de la historia legislativa
- La función tutorial. Relación entre la escuela y la familia
Nota importante: Estos temarios proceden de la Orden de 9 de septiembre de 1993 y siguen vigentes. Sin embargo, debes desarrollar los temas con referencias a la LOMLOE, el RD 95/2022 (currículo Infantil) y el RD 157/2022 (currículo Primaria), incluyendo competencias clave, situaciones de aprendizaje y DUA.
Marco legal que debes conocer
| Norma | Contenido |
|---|---|
| LOMLOE (LO 3/2020) | Ley Orgánica de Educación vigente |
| RD 95/2022 | Currículo de Educación Infantil |
| RD 157/2022 | Currículo de Educación Primaria |
| RD 276/2007 | Acceso a la función pública docente |
| Decreto curricular de tu CCAA | Desarrollo autonómico del currículo |
Requisitos lingüísticos en CCAA bilingües
| CCAA | Requisito | Certificado |
|---|---|---|
| Cataluña | Nivel C1 de catalán | Certificat C1 de Català |
| C. Valenciana | Nivel C1 de valenciano | Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià |
| Galicia | CELGA 4 | Certificado de lingua galega |
| País Vasco | EGA (para plazas en euskera) | Certificado de euskera |
| Baleares | Nivel C1 de catalán | Certificat C1 de Català |
Plazas de maestros 2026 por CCAA
| CCAA | Plazas | Estado |
|---|---|---|
| C. Valenciana | 1.865 | Convocada (nov 2025) |
| Murcia | 1.607 | Convocada (ene 2026) |
| Castilla y León | ~700 | Convocada |
| Canarias | 686 | Convocada |
| Madrid | 685 | Convocada (BOCM 12/02/2026) |
| Baleares | 630 | Convocada |
| Castilla-La Mancha | 543 | Convocada (ene 2026) |
| Asturias | 324 | Convocada (ene 2026) |
| Aragón | 308 | Convocada (ene 2026) |
| Extremadura | 304 | Convocada (mar 2026) |
| Navarra | 290 | Convocada |
| La Rioja | 120 | Convocada (feb 2026) |
| Cantabria | 87 | Convocada |
| Andalucía | — | No convoca maestros en 2026 (806 plazas en OEP, para 2027) |
| Cataluña | — | No convoca maestros en 2026 |
| Galicia | Incluidas en 1.601 plazas totales | Convocada (feb 2026) |
Total estimado maestros 2026: ~8.100-8.500 plazas convocadas.
Sueldo de maestro por CCAA
| CCAA | Bruto mensual | Bruto anual |
|---|---|---|
| País Vasco | ~2.700-2.900€ | ~37.000-40.000€ |
| Canarias | ~2.600-2.800€ | ~35.000-38.000€ |
| Navarra | ~2.500-2.700€ | ~34.000-37.000€ |
| Madrid | ~2.400-2.600€ | ~33.000-36.000€ |
| Baleares | ~2.400-2.600€ | ~33.000-36.000€ |
| Cataluña | ~2.300-2.500€ | ~32.000-34.000€ |
| Andalucía | ~2.200-2.400€ | ~30.000-33.000€ |
| Extremadura | ~2.100-2.300€ | ~28.000-31.000€ |
Sueldo base subgrupo A2 (2026): 1.164€ brutos/mes (igual en toda España). Incremento 2026: +1,5%.
Calendario típico del proceso selectivo
| Fase | Fechas típicas |
|---|---|
| Publicación OEP | Diciembre-febrero |
| Convocatoria | Febrero-abril |
| Solicitudes | 20 días hábiles tras la convocatoria |
| Pruebas (exámenes) | Junio-julio (tras fin de curso) |
| Lista de aprobados | Agosto-septiembre |
| Fase de prácticas | Septiembre (inicio del curso siguiente) |
| Nombramiento funcionario de carrera | Septiembre del año siguiente |
Estrategia de preparación
Para el tema escrito:
- Estudia los 25 temas a fondo, pero prioriza los que más se repiten en convocatorias anteriores
- Practica la escritura con tiempo limitado (2 horas)
- Usa la práctica de recuperación para fijar el temario
- Alterna estudio con repetición espaciada para no olvidar temas anteriores
Para la programación didáctica:
- Empieza a prepararla meses antes (es el trabajo más largo)
- Contextualiza en un centro y grupo concreto
- Fundamenta en el currículo LOMLOE de tu CCAA
- Incluye atención a la diversidad, evaluación competencial y DUA
Para la defensa oral:
- Ensaya la exposición muchas veces cronometrando
- Prepara respuestas para las preguntas más frecuentes del tribunal
- Cuida la comunicación no verbal y la estructura del discurso
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Recursos adicionales
Consulta nuestra guía de recursos oficiales para oposiciones con enlaces al BOE, portales de empleo público y legislación gratuita.